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语文家庭作业:父母的心

更新时间:2024-04-23 12:18:47

为了帮大家提高语文成绩,小编在这里为大家整理了语文家庭作业:父母的心,希望大家可以用心去看,去学习。

第一部分:

1.根据拼音写汉字。(4分)

ch u()谢 yu n()故 寒()su n 无精打()c i 如数()f ng还 xi n()慕

2.解释加点词语在句中的含义。(2分)

①他衣衫褴褛,那副寒酸相在人群中也十分显眼。

褴褛:

②财主夫人一听是女孩,有些不高兴,但是看见那位妈妈失魂落魄的样子,除了答应也没别的办法了。

失魂落魄:

3.在横线上选择恰当的词语。(2分)

贫穷贫困

①那位高贵的夫人很早就注意到了这位的父亲和他的孩子们。

②他家里能卖的都卖光了,生活非常。

酬谢感谢

①我我的母亲,因为她教会我做人的道理。

②钱呢,就算你们教给我懂得父母之心的吧。

4.读下列片断,回答问题:

当轮船驶出濑户内海,航行于广阔的海面的时候,在甲板上的人群中,有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的高贵妇女。女佣和打杂的片刻不离左右。

与此成对照的是,有一位四十岁上下的男人,他衣衫褴褛,那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子,最大的男孩有七八岁。孩子们的长相都很聪明可爱,但是身上的衣服却相当破旧。

⑴文段运用对比的手法勾勒了两个不同的形象,其目的是什么?(2分)

⑵划线句若改为“但是身上的衣服却相当的脏”行吗?为什么?(2分)

⑶“一切景语皆情语”,“情即景,景即情”,此时贵妇人和穷男人的心情肯定是不一样的,联系全文想想,他们眼中的大海会是怎样的?请你各写一段景物描写的文字,来表现他们的不同心情。(4分)

贵妇人眼中的大海:

穷男人眼中的大海:

第二部分:

(一)

事情到这儿还没完,第二天上午,船快要到北海道了,这回是两口子一起来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。

“怎么啦?”财主夫人赶忙问道。

“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说:“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好的,说得一妥百妥,决不留恋孩子啦,可是,正因为她还小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”

财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着眼泪说:“是我不对,老实说,我虽然没有孩子,但你们当爹妈的心我完全理解,而且也羡慕你们。孩子还给你们,钱呢,就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”

那一家六口终于又团聚了。

5.用一句简要的话概括这段文字的主要内容。(2分)

6、这一部分是小说故事的高潮和结局,充分展现了人物的形象特征,请简要分析两位主要人物的性格特征。(4分)

穷男人:

贵妇人:

7.“他们一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。”为什么他们不言片语,一见面就哭起来了?(3分)

8.说说是什么原因让两口子痛哭失声,一哭再哭?(2分)

9.财主夫人听了这番话为什么会不由得跟着悲伤起来,并把钱算做酬谢送给他们了呢?(3分)

10.“父母的心”中的“心”有何含义和作用?理解错误的一项是()(2分)

A.因为文章中的父母亲从事件开始,心理就不断地在变化着;对人物的描写都是围绕着他们的心理变化展开的。

B.文中用财主夫人的心与父母的心作对比,文章的中心也是通过这一点体现出来的,突出了父母的“心”是不慕钱财的。

C.从这对父母的决定可以说明这颗心是天下父母对子女的爱心。

D.“心”指的是父母对子女的眷爱之心,是这篇文章的主题,也是导线,串起了整个故事的情节,起到画龙点睛的作用。

11.模仿造句。(2分)

与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。

与其……不如……

(二)

远去了,母亲放飞的手

从1950年到1959年,我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活,母亲在物质上和精神上对我的哺育,都是非同寻常的。

物质上,母亲极不重视穿着,对我亦然,有得穿就行了;用的,如家具,也十分粗陋。但在吃上,那可就非同小可了,母亲做得一手极地道的四川莱,且不说她能独立做出一桌宴席,令父亲的那些见过大世面的朋友交口称赞,就是她平日停歇时轮番制作的四川腊肠、腊肠肉等,也足以叫邻居们喷喷称奇。有人就对我发出警告:“你将来离开了家,看你怎么吃得惯啊!”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食,偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食,她总是要数落我一顿。母亲坚信,一个人只要吃好三顿正经饭,便可健康长寿,并且那话里话外,似乎还传递着这样的信念;人只有吃“正经饭”才行得正,吃零嘴意味道德开始滑落——当然很多年以后,我才能将所意会的,整理为这样的文句。

母亲在饮食上如此令邻居们吃惊,被一致认为对我的“娇惯”和“溺爱”。跟着还有令邻居们吃惊的事。那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的,当然不稀奇,但我父亲其实只订了一份《人民日报》,其余的竞都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲:“你怎么那么舍得为儿子花钱啊!你看你,自己穿得这么破旧,家里连套沙发椅也不置!”母亲回答得很坦然:“他喜欢啊!这个爱好,尽着他吧!”

1959年,我被北京师范专科学校录取,勉勉强强地去报了到。我感到“不幸的万幸”是,这所学校就在市内,因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为,母亲会纵容我“依然如故”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子,显示出她丝毫没能有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校,而且,也不再为我负担那些报刊的订费,我只能充分的利用学校的阅览室和图书馆。

1960年春天,有一个星期六我回到家中,一进门就发现情况异常,在准备搬家似的……果不其然,父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教,母亲也跟着他去。我呢?父亲和母亲都丝毫没能犹豫地认为,我应当留在北京。问题在于:北京的这个家,要不要给留下?如果说屋都留下大多,那么,为什么不至少为我留下一间呢?但父亲却把房全退了,母亲呢,思想感情和父亲完全一致,就是认为在这种情况下,我应当开始完全独立的生活。父亲迁离北京的那周的星期六下午,我忽然意识到我在北京除了集体宿舍的那张铺位,再没有可以称为家的地方了!我爬上去,躺到那铺位上,呆呆地望着天花板上的一块污渍,没有流泪,却有一种透彻肺腑的痛苦,难以言说,也无人可诉。

1966年春天,我在北京一所中学任教。就在那个春天,我棉被的被套槽朽不堪了,那是母亲将我放飞时,亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后,终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套,这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套,但同时我也就接到了母亲的信,她那信上有几句话我觉得极为刺心:“被套也还是问我要,好吧,这一回学雷锋,做好事,给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里,我有一种悲凉感:母亲给儿子寄被套,怎么成了“学雷锋,做好事”,仿佛是“义务劳动”呢?现在我才憬悟,母亲那是很认真很严肃的话,就是告诉我,既已将我放飞,像换被套这类的事,就应自己设法解决。她是在提醒我,…自己的事要尽量自己独立解决’’。

母亲将我放飞以后,我离她那双给过我无数次爱抚的手,是越来越远了,但她所给予我的种种人生启示,竟然直到今天,仍然能从细小处,挖掘出珍贵的宝藏……谁言寸草心,报得三春晖!

12.母亲在我上大学之前的育儿之道有哪几项( )(2分)

A.放飞我B.不注重穿与摆设,注重饮食

C.反对吃零食D.尊重孩子的兴趣爱好(或给孩子丰富的精神食粮)

13.母亲对我的三次“放飞”,内容可简要概括为:(3分)

(1)

(2)

(3)

14.“我”考上师专后,母亲不再为我订报刊的主要原因是()(2分)

A.儿子住校,订阅报刊不方便。B.培养师范生,是国家的事情。

C.让儿子懂得,该节约的钱就得节约。D.把我推向更为广阔的阅读天地。

15.感受作者在第五小节写的那种“透彻肺腑”的痛苦,那难以言说的痛苦包含哪些内容?(3分)

16.如此坚决的“放飞”,目的是什么?(3分)

17.你的家庭教育是怎么样的?试写一两句评论。(3分)

(三)

一个美丽的故事

有人塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课,题目是《愿望》,他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈笑眯眯地看着我说:“你真聪明”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

于是,就是这作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了:“什么?”

他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。

18、第一段中的“这样”指代的是: 。(2分)

“美丽如花”的意思是: 。

19、你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?(3分)

20、“妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?(3分)

21、第三段中画线句子用的修辞是 ,它的作用是什么?(2分)

22、选文运用了许多叠词,如:静静、刚刚、甜甜、蹦蹦跳跳等,任意选出两个简要说说它的作用。(3分)

23、选文最后一段,从表达方式上看,属 ,这个段落的作用是 。(2分)

24、“一个美丽的故事”是用什么编织的,你知道吗?(2分)

25、读过短文,你有什么感想?请谈一谈。(3分)

26、片断写作(30分)

如果你就是当时被送给贵妇人的那个孩子,你在想什么呢?请用一段心理描写表现出当时你的心情。

《父母的心》答案

1.略 2.①衣服破烂。②形容心神不定、非常惊慌的样子。 3.略 4.⑴为故事的展开、矛盾的发生奠定了基础,而且形成了强烈的鲜明的对照,产生了巨大的艺术感染力。⑵衣服的破旧表明他们生活艰难、地位低下,而改为“脏”则表明他们很懒。⑶前者:能表现舒适、惬意的心情,以描写大海的优美为主。后者:以表现焦虑,为前途家庭担心的心情,以表现大海的莫测、无边、广阔为主。 5.写两口子非常痛苦地要回送出去的孩子。 6.穷男人:疼爱子女,充满父爱,且能吃苦耐劳。贵妇人:有爱心与同情心,能体谅他人的心理。 7.他们感觉再三调换孩子有些不好意思,但实在是爱子心切,内心非常痛苦,以至于又去见了财主夫人,但见了之后,一时无法也不知该如何开口。 8.写出了父母真切的爱子之心和对孩子的留恋之情。 9.这段文字有很深的感情包含在其中,这是一种真情的流露。作者通过财主夫人的口表达了她对父母的亲情的赞颂,人们常说可怜天下父母心,可是只有到了危急的时刻才会使人们更加懂得父母亲情的可贵,之所以能感动财主夫人这样一个本来与他们并无关联的人,恐怕就在于此。 10.B 11.略 12.BCD 13.(1)上大学后母亲把我“推”到了学校,而且也不再为我负担报刊费(2)父母亲迁离北京,让“我”完全独立生活(3)像换被套之类的事,应自己设法解决。 14.D 15.父母心狠,不让我走读,那我周末至少能回家,可是现在父母自己搬走,连北京的这个家也不给孩子留。 16.培养孩子独立生活的能力。 17、略 18.“这样”指只能写成三五行的作文;“美丽如花”的意思是真挚感人。 19.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。 20.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。 21.排比;作用是既写出了老师激动的心情,同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。 22.略 23.议论抒情;点明短文的主旨。 24.用爱心编织 25.略 26.略

小编为大家整理的语文家庭作业:父母的心就先到这里,希望大家学习的时候每天都有进步。